A3：社会·民生
全媒体记者 张峻豪 实习记者 李旭
面对苦难的家庭，她勇于担当，没有退缩；面对繁琐的教学任务，她循循善诱，没有懈怠，做到尽孝尽职两不误，用行动践行着老有所养、幼有所育。她就是卧佛小学长兴校区90后女教师——李蓬春。
留守儿童的“一盏明灯”
“有幸被照亮，也想成为光，我愿当好一块留守儿童成长路上的‘垫脚石’，以微薄之力改变农村留守儿童和家庭的命运。”2018年，从重庆师范大学毕业的李蓬春选择回到了自己的母校——卧佛镇长兴小学（现卧佛小学长兴校区）。她说，曾经家庭最困难的时候，是学校的老师帮助了她，给了她希望，为她指明了前行的方向；如今，她也要和曾经帮助她的老师一样，继续传递爱与希望，照亮农村留守儿童前行的道路。
“同学们，打一个谜语，‘考试作弊’，有没有哪位同学知道呢？”
“我知道，是‘假分数’。”
“真棒！那么今天老师就带大家学习‘假分数’。”
在李蓬春的课堂上，枯燥的数学课变成有趣的问答课，班上学生无论回答正确与否，她都会给予鼓励，引导全班学生提升在学习上的自信，追寻正确的答案，这也成为她所教学班级学生名列前茅的秘诀之一，但初到长兴小学任教的时候，教学却并没有想象中的顺利。
长兴校区距离潼南城区30多公里，孩子基本都是跟着爷爷奶奶一起生活，大部分父母为维持生计不得不外出打拼，孩子的教育就只能托付给学校老师，所以李蓬春担任的角色既是老师，也是半个家长。
李蓬春发现，学校的孩子由于没有父母的陪伴，加上与城里孩子在学习和生活条件上的差距，大部分学生都有一定的自卑心理，感觉与城里孩子的成绩有差距是理所当然的。
为此，李蓬春一边利用多媒体教学设备创新教学方式，向有经验的老教师请教，弥补自己教学经验的不足；一边加强与学生的沟通交流，通过一对一交流和家访进行疏导，增强他们在学习上的自信。
“智晗奶奶，智晗在近期的摸底考试中，成绩出现了下滑，平时在孩子自学上还是要进行监督，同时要减少批评，多鼓励……”4月16日下午放学，李蓬春没有选择马上回家照料多病母亲，而是径直来到学生邱智晗的家中，将学生近期在学习上的变化告知家长，希望家庭和学校共同努力给予孩子最佳的帮助。
“李老师很细心，我们也不懂，娃娃的学习全靠她平时的帮助。”邱智晗奶奶刘前珍对记者说。
李蓬春在留守儿童身上看见了自己曾经的影子，她深知农村留守儿童需要什么，只要有时间，她都会不定期到各家各户家访。“看着班上的孩子一点点进步，一个个升入到更好的学校学习，所有的付出都是值得的。”李蓬春说。
多病母亲的“一剂良药”
4月18日中午12点，卧佛小学长兴校区按时响起了下课铃声，学生们兴奋地冲出教室，来到食堂门前排起了长队，李蓬春见同学们都开始有序就餐后，便从手提袋里拿出了饭盒将饭菜打包，为病重的母亲带去午餐。
自李蓬春记事起，体弱多病的母亲叶枝花就药不离身，如今更是受到胃溃疡、内风湿、肠溶刺激等多种疾病困扰，同时还患有严重的白内障，生活不能自理，需要随时有人照顾。
工作日期间，为不耽搁下午的正常教学，李蓬春一般选择在早上将早餐与午餐一同做好，中午直接加热。又或是从食堂将饭菜打包，与母亲一起食用。
饭后的李蓬春并没有马上离去，她熟练地将母亲扶起，一边为母亲按摩因常年卧床而浮肿的手脚，一边讲述着在校内与学生们发生的趣事。母亲也会心疼地催促她：“该睡午觉了，下午还要上课呢”。
“给妈妈按摩是每天必做的事，这会让她放松心情，妈妈开心了，当女儿的再累也值得。”为让母亲有更好的康养条件，李蓬春收到年终奖金后便为母亲添置了一台按摩椅。
听说李蓬春为母亲购买按摩椅后，卧佛小学的同事们无不对其表示赞扬，该校副书记李政勇称赞她：“作为一名90后的年轻女教师，她没有选择为自己添置化妆品和漂亮的衣服，而是为母亲购买按摩椅，在尽孝方面为我们当好了榜样。”
一台按摩椅，在母亲叶枝花陈设本就简单的房间里显得格格不入，但它却代表着女儿对母亲浓烈的爱，成为了缓解母亲病痛的“一剂良药”。
一边是家人，一边是学生，自古就有“忠孝两难全”一说，但李蓬春却很好的将二者平衡，她舍去了一名90后女孩本该有的“光鲜亮丽”，用瘦弱的肩膀，扛起了家庭与事业的双重担子，如同乡间的那棵翠竹，迎着朝阳，顽强生长。