A3:社会·民生总第3191期 >2024-03-13编印

“重庆市三八红旗手”吴冬琴:
让孩子们生活得更阳光、更健康
刊发日期:2024-03-13 阅读次数: 作者:  语音阅读:

进校园讲解《未成年人保护法。》

吴冬琴和同事正在研判案件。

和孩子们一起做游戏。

吴冬琴通过监控视频向同事介绍案件。

吴冬琴和同事对案件进行调查取证。

  

全媒体记者罗列吴鑫袁


  日前,市人力社保局、市妇联在全市评选出10名重庆市三八红旗手标兵、90名重庆市三八红旗手和40个重庆市三八红旗集体。其中,区公安局刑侦支队视频侦查大队教导员吴冬琴荣获“重庆市三八红旗手”称号。
  吴冬琴于2010年7月参加公安工作,现任区公安局刑事侦查支队视频侦查大队教导员、警务技术一级主管,三级警督,也是“冬琴护苗”工作室创始人,先后荣立个人三等功1次、嘉奖4次。2023年11月,获评全市“最美渝警楷模”提名奖。




  扎根警务工作的14年间,吴冬琴将自己融入基层,不仅是案侦能手,更是服务群众的砖瓦和引导未成年人成长的明灯。
  “小时候电影里警察深入虎穴侦查破案英勇形象,让我满怀憧憬,立志做一名刑警。但我现在才明白,许多案件背后都藏着隐秘的伤痛。”吴冬琴回忆道。
  几年前,吴冬琴在对一名女性嫌疑人实施抓捕时,发现一名衣着单薄的小男孩正躲在角落里怯怯地望着她,那是嫌疑人年仅3岁的孩子。看到这一幕,吴冬琴的内心被深深触动,随后她将孩子带回单位,当起了“临时妈妈”,并积极为孩子寻找临时抚养人。最终,男孩外婆将其接回家代为抚养。
  作为两个孩子的妈妈,吴冬琴始终忘不掉那个孩子望向自己的双眼,也忘不掉那些在工作中接触到的涉罪未成年人,被问及父母信息和所在地时迷茫的眼神。于是,她抽出大量时间对涉及未成年人的案件进行调查,发现涉嫌违法犯罪的孩子,很多都是缺乏关爱和正确引导的留守儿童,有的孩子因缺乏法律常识走上违法犯罪之路,有的却因缺少安全知识受到人身伤害。
  “这是许多留守家庭存在的问题,我不能视而不见。”吴冬琴意识到,对未成年人的挽救教育,比起亡羊补牢的“事后补救”,更重要的是未雨绸缪的“前端预防”。
  从萌发“护苗梦”后,吴冬琴开始认真学习各种与未成年人相关的法律法规、心理疏导等方面的书籍,并在日常工作中予以实际应用。在我区的中小学校园里,常常能看到吴冬琴站在讲台上为孩子们讲解《未成年人保护法》的身影。除了定期到学校开展反诈、禁毒、防性侵、反校园霸凌等不同领域的“安防课堂”,进社区、进乡村开展帮扶工作也是吴冬琴的重要课题之一。
  2022年5月,区公安局成立了以吴冬琴为负责人的“冬琴护苗”工作室,与辖区多个中小学广泛联系,对重点未成年人开展一对一系统性帮扶,建立了系列未成年人保护机制和许多行之有效的举措。
  为更好提升“警、校、家”在孩子们成长过程的联动作用,她和工作室同事们创新研发了“护苗警盾”数据模型。通过大数据对全区重点未成年人员情况进行梳理,并根据不良行为程度进行“红黄蓝”三色预警,将信息及时推送至学校、家庭、社区及各相关职能部门,对行为不良未成年人员纳入帮扶清单,进行一对一系统帮扶,实时跟进了解,及时化解苗头,使未成年人违法犯罪止于未然。
  今年15岁的小陈是“护苗警盾”数据模型的入库人员之一,也是吴冬琴重点帮扶的孩子。2023年7月底,辖区发生多起盗窃摩托车案件,通过分析研判,警方明确身份后发现嫌疑人为4名未成年人,并很快将其抓获,小陈就是其中之一。
  在案件审理过程中,吴冬琴了解到小陈的父母离异,小陈由父亲抚养,但是父亲常年在外务工,对小陈的关心较少。于是,吴冬琴便常常找他聊天,给他科普法律知识,进行心理疏导,希望将他引入正轨。此外,她还积极联系小陈的父母,引导他们如何积极关心孩子、正确地与孩子对话。
  经过一段时间的跟进后,小陈意识到了自己的错误,并向吴冬琴保证以后再也不会出现偷盗等不良行为,如今他正在为就读职业学校做准备。
  小陈的案例仅是“护苗警盾”数据模型运用以来的冰山一角,通过“护苗警盾”数据模型的赋能,区公安局将工作中发现的不良行为未成年人纳入了重点关注库,并成功化解未成年犯罪苗头20余个,帮护转化不良行为倾向青少年100余人。2023年以来,我区未成年人犯罪发案率同比下降30%,为青少年健康成长提供了清朗的社会环境。
  目前,“冬琴护苗”工作室正深度开发运用“护苗警盾”数据模型功能。吴冬琴介绍到:“依托‘护苗警盾’,警方可以通过大数据赋能未成年犯罪的前端预防,实时掌握重点未成年群体情况。如果发现某个孩子出现不良行为苗头进入警方预警范围,我们就会及时将预警信息推送至学校、家庭、社区以及相关职能部门,形成‘1+3+N’联动预防未成年人犯罪的工作模式。同时,学校和家长也可以反向向我们推送重点人员信息和孩子异常行为情况,对其进行精准守护,打通联动终端末梢,守护孩子们的健康成长。”
  在吴冬琴看来,做好未成年人工作本质上是一个警察的爱民初心。“不论是科技运用还是实地帮扶教育,都是为了孩子们的成长,让他们生活得更阳光、更健康。”吴冬琴说。