A3：专题
英语教研团队教师交流教学经验。
全媒体记者 罗昌泽 刘文静
“教育人生，无悔选择，学界楷模，高山仰止。”这是对人民教师的高度评价，良好的教育，离不开优秀的教师。在潼南，有一群德才兼备的园丁，他们在三尺讲台间描绘大千英语世界，扎实的学识，有趣的灵魂，惊艳了学生，温柔了课堂，让团队教师拔节成长，团队发展竹苞松茂，团队精神辐射全区。他们就是2023年潼南区“最美教育教学团队”——潼南区小学英语教研团队。
创意教学英语课堂趣味多
走进朝阳小学英语教师李小川的课堂，老师循循善诱，学生踊跃互动，课堂气氛活跃，学习氛围浓厚。单词“炸弹”、答题拔河比赛、英语角对话等有趣的英语互动小游戏，让学生由“被动听讲”变为了“主动参与”，打破了记者对英语课堂的刻板印象。
“寓教于乐则事半功倍，趣味英语课堂的开展，不仅让同学们在小学阶段就拥有英语学习兴趣、信心和动力，更拓宽其视野，掌握英语学习的方法，帮助其养成良好的学习习惯。”李小川是小学英语教研团队里的一员，她告诉记者，除了增加课本知识学习的趣味性，该团队还结合重点单词和语法自创特色学习主题。
据介绍，该团队以打造特色优质英语教育闪亮名片为工作追求，利用业余时间，扎实开展线上、线下研课磨课活动，发挥集体力量，凝聚团队智慧，开创出“用英语讲好中国故事”的新型课堂，将三打白骨精、葫芦娃兄弟、桃花源记、小萝卜头等主题融入英语学习，用耳熟能详、生动有趣的故事帮助学生巩固知识点，学习新单词。
“对于小学时期的孩子们来说，他们才刚接触英语，培养和激发学习兴趣一定是最重要的。”团队成员、潼南小学副校长李佳介绍，英语和中国故事的碰撞，让孩子们爱上说英语，喜欢学英语。
据了解，该团队成立于2017年，现有7位成员，五年来，在区教委的悉心指导下，团队成员同甘共苦、攻坚克难，大胆创新与实践，真正地把英语学习的趣味性提起来，切实培养起孩子们英语学习的能力。
送教下乡英语教育活起来
一花独放不是春，百花齐放春满园；一支竹篙难渡海，众人开浆划大船。该团队坚持“从团队中来到团队中去”，定期在城区开展优质课堂分享活动，到乡镇开展送教下乡活动，让一大批英语教师在学习提高的道路上携手同行。
“我最喜欢上英语课，老师会带我们玩游戏，分享英语小故事，现在我都能用学到的英语和同学交流对话了。”说起英语，双江小学四年级学生张皖婷一脸自豪。班主任龙忱告诉记者，镇上的学生接触英语时间较晚，学生性格也较内向，很容易出现死记硬背和“哑巴式英语”的情况，小学英语教研团队针对这一问题，时常为学校英语教师开展听评课及讲座培训等活动，为学校送去了先进的教学理念，为孩子送去了喜笑颜开的高效课堂。
双江小学英语课堂的变化，只是小学英语教研团队开展送教工作的一个缩影。根据区教委“提质十条”要求，该团队构建了城区辐射乡村的青年教师磨课机制，帮助更多学校风风火火推进教学改革，五年来，先后帮助20余名青年教师在国家级、市级小学英语赛课中荣获一等奖。
“下一步，我们将持续打造名师队伍，壮大小学英语中心教研团队，推动‘用英语讲好中国故事’的新型课堂走入乡镇，促进城乡教育均衡发展，让潼南青年、潼南团队、潼南精神在重庆教育改革中作出贡献。”小学英语中心教研团队负责人、区教师进修学院小学英语教研员徐小丽说。