第A2版：时政·综合总第797期 >2020-07-24编印

徐旭
　　暑假到来，笔者发现不少学生在家长的鼓励下，或者在周围打工同学的影响下，选择到餐馆、社区等地打工。表面看这些学生在打工挣钱，但在笔者看来，其实这些学生打工也是在“帮助”自身，因为他们的打工过程，也是去思考、感知社会的过程，可以涵养个人品格，丰富人生阅历，从所见所闻、所做所感中，觅得精神财富，从而受益终身。
　　学生本身就是一张白纸，需要老师、家长慢慢地勾勒，帮助他们建立正确的人生观、世界观、价值观。打工过程中能让学生体味生活的酸甜苦辣，明白钱的来之不易，在他们回归到家庭、学校后，将倍加珍惜父母与老师的付出，也会进一步激发他们积极向上的雄心和激情，更会让他们的“三观”得到一定程度的提升。
　　孩子都是父母的“心头宝”，一些家长难免对其娇惯，导致部分孩子集体意识较淡漠，社会实践、团队合作能力较差。在打工的过程中，将有助于锻炼孩子们的协调能力、沟通能力、独立处理问题能力、团队合作精神等，让孩子们未来能更好地融入家庭、学校和社会大环境中。
　　暑期打工为更多学生的成长助力，让他们有更多提升，得到更多成就感和获得感，也必将成为他们成长的“加油站”。