第A3版：社会·综合
潼南中学初二学生米子傲在家上体育课。
陈臻老师线上接受心理咨询。
全媒体记者 张峻豪
当前，受新冠肺炎疫情影响，学生春季开学返校时间延迟,为减少疫情对正常教学的影响，潼南中学按照“停课不停学，停课不停教”要求，开展丰富多彩的线上教育教学活动，并有针对性地开设心理、艺体等课程，让同学们宅在家里也过得十分精彩。
心理课解除焦虑
针对当前的特殊情况，潼南中学意识到疫情防控对同学们的影响不仅体现在学习方式上，更体现在学生的情绪上。为引导学生舒缓情绪，学校安排心理辅导老师为同学们开设专业课程，引导学生正确看待疫情下的焦虑、害怕、烦躁等情绪。
这几天，潼南中学的心理辅导老师陈臻十分忙碌，每天都要接到不少来自高三学生的心理咨询电话。“陈老师您好，我现在正在读高三，因为一直没有办法开学，在家里的学习状态肯定没有在学校的学习状态好，经常感觉烦躁，比较容易生气，这种情况下该怎么调节呢？”潼南中学学生张译芝通过电话里向老师咨询心理问题。
“像这样的问题，对于高三学生来说会经常出现，首先高三学生会面临升学的压力，一方面对这种新的教学方式不完全适应，另一方面由于疫情的影响，我们同学的状态处于一种应激状态，所以同学们可以加强与老师的交流沟通，也可以与家长、亲戚朋友多交流，放松心情、积极正确应对疫情，以获取更好的学习效果。”陈臻耐心地为张译芝进行解答。
张译芝告诉记者，通过与老师的交流，她的心情豁然开朗，在接下来的高考备战、线上学习中一定会调整好自己的心态，积极面对即将到来的高考。
艺体课放松心情
自线上教学开展以来，潼南中学体育组的教师们精心研究课程，探索引入更多有趣的元素在体育课程中，更好地帮助学生锻炼身体、愉悦身心。
在潼南中学体育课教室，胡彧倩老师在线上体育教学中融入韵律操，让同学们在紧张的学习生活中得到彻底的放松和锻炼。
“我们现在的线上学习比较紧张，但学校为了让我们能够更好地投入到学习中，加入了体育课，我觉得体育课非常重要，在紧张的学习后，可以放松自己，身体得到充分休息，以更好的身体状态投入到学习中。”潼南中学初二学生米子傲告诉记者。
这段时间，潼南中学的音乐老师颜璐搜集了各行各业从业者尤其是医护人员抗击疫情中的感人事迹，将这些事迹与歌曲创作有机结合起来，让同学们在音乐课堂上用心感受音乐之美的同时，又接受了爱国主义教育。
“近段时间的音乐课，老师们都会让我们欣赏一些抗击疫情的歌曲和爱国歌曲，旋律非常动听，听着听着就会让自己感动。”潼南中学学生小李告诉记者，音乐课上不仅能够欣赏到优美的歌曲，而且对自己还是一次难得的爱国主义教育。
在线上美术课堂上，刘巧老师根据抗疫英雄的事迹，收集了不少优秀的美术作品与同学们共同欣赏，为同学们讲解作品背后一个个动人的故事，同时结合作品向同学们传授作画时需要注意的细节、色彩、线条等。
潼南中学校长米强荣介绍，我们认真开展停课不停学活动，除设置语文、数学、英语等知识性课程外，还安排了心理辅导课、特别思政课、体育课、音乐课和美术课，利用抗击新冠肺炎疫情这一生动教材，向学生宣传疫情防控知识，对学生进行爱国主义教育、生命教育、科学教育、健康教育、艺术教育，鼓励学生锻炼身体，培养广泛的兴趣，促进学生全面发展。