第A1版：要闻总第643期 >2020-01-08编印

　　本报讯（全媒体记者陈靖）“同学们，现在是全面复习阶段，大家一定要把我梳理的知识点逐个熟记和掌握，为即将进行的期末测试做足准备。”1月6日，在距离城区40公里开外的崇龛镇长寿村小学里，六年级全科教师毛月正在指导孩子们进行复习，教室里暖意浓浓。
　　今年7月，毛月从重庆师范大学毕业后，接受组织安排，来到崇龛镇红星小学任教。因为长寿村正好缺少一位“多面手”教师，家住重庆市渝北区的毛月便自告奋勇来到村小任教，开启了她的教师生涯。语文、数学、英语、科学……只要是学校开设的课程，毛月都能教，且教得很有新意，孩子们都很喜欢这个像大姐姐一样的老师。
　　“近几年来，得益于区委、区政府对教育投入的不断增加，乡村学校教育教学环境得到极大改善，多批次的优秀年轻教师补充到了教师队伍中，对乡村教育发展起到了巨大的推动作用。”崇龛镇红星小学校长全明介绍，全校26名教师中，35岁及以下的年轻教师超过了6成，且学科结构不断优化，以前制约学校发展的师资短板得到了明显加强。
　　变化不只是发生在崇龛镇红星小学校。据区教委人事科相关负责人介绍，我区共有公办教师6302人，其中乡村教师达3326人，超过教师总数的一半。近三年，我区通过公招、考核招聘、特岗计划、定向培养等多种方式招录新教师989名，持续增加乡村在职教师数量。其中340名安排到农村学校任教，使乡村及寄宿制乡村学校师资全部达标。另外，我区千方百计筹措资金，提高乡村教师待遇，及时足额兑现乡村教师岗位生活补贴，仅今年1－6月就发放乡村教师岗位生活补助620多万元，乡村教师吸引力持续增强，广大教师扎根乡村教书育人的氛围更浓，为实现乡村振兴提供了坚强的人才保障。