第A1版：要闻
本报讯（全媒体记者李扬）今年以来，区文化委、区交委按照区委、区政府安排部署，坚持问题导向，突出重点，通过创新工作机制、拓展宣传渠道、争取多方支持、注重征文写作等有力举措，确保了“我的书屋·我的梦”农村少年儿童阅读实践活动取得实效。
“我们创新工作机制，成立了由区文化委和区教委主任任组长、分管领导为副组长、相关单位和科室人员为成员的活动领导小组，认真筹划组织，制定具体实施方案，明确各镇（街）综合文化服务中心、图书馆分馆、村农家书屋、学校及相关单位责任分工，将阅读实践活动成效纳入对各镇（街）和相关单位农家书屋使用、乡村文化振兴、文化脱贫攻坚行的年度目标考核内容，保障了活动层层推进、有力实施。”区文化委相关负责人介绍，为拓展宣传渠道，我们将活动方案电子件通过潼南区党政内网普发全区各单位各部门，印发活动方案纸质件至各镇（街）、学校等活动涉及的重点单位，在区人民政府公众信息网、潼南手机报、潼南网、农村广播、文化潼南微信公众号等平台对本次活动进行全面宣传报道，让大众及时知晓。特别是区教委在潼南区校长工作QQ群、区文化委在潼南综合文化工作QQ群中转发活动方案、信息，广泛动员，积极指导，确保广大少年儿童真正参与到活动中来。
据介绍，为深化阅读成果，区教委鼓励全区中小学生以“我的书屋·我的梦”为征文主题或者结合乡村文化振兴、文化脱贫攻坚等内容进行征文写作，调动教师、家长、大学生等扎实做好写作指导，切实提升少年儿童写作水平，创作出较多优秀作品。全区共收到45所中小学校学生征文作品459篇，其中小学组348篇、初中组111篇，组织专家评审组评出小学组、中学组的特等、一等、二等、三等奖共97篇。
此外，为争取多方支持，营造良好氛围，我区还充分发挥农家书屋这一农村文化阵地平台作用，积极动员各镇（街）综合文化服务中心、图书馆分馆、学校，广泛开展主题演讲、经典诵读、读书征文、知识竞赛、故事会、好书漂流，潼南区作协会员、语文教师、文化志愿者、大学生村官、返乡实践大学生提供阅读辅导服务，社会大众开展家庭阅读、亲子阅读、农民阅读等内容丰富、形式多样的主题阅读活动；认真组织高年级学生开展“我当书屋小管家”“为农家书屋效用发挥献金点子”“我当小记者访谈农家书屋功能及意义”等社会实践活动；大力倡导城区中小学校、区图书馆、新华书店等单位以送书籍、教育、活动、服务下乡等方式与农家书屋、农村中小学结对帮扶，城区和农村中小学生开展“阅读一本图书、分享一个故事、交流一份心得、结交一个朋友”四个一活动。