第A3版：专题
元旦晚会上，集体表演竖笛已成为学校的一项传统节目。
两位美国学生与潼南巴川中学八年级的学生同上足球课。
每年9月，孩子们都会在炙热的阳光下接受入学训练。
“张阿姨，你的小孩也是今年毕业，准备上哪个学校呀？”
“哎，我也正为这个问题头疼呢！不过现在选择挺多的，除了公立学校，一些私立学校条件也不错，比如临近的潼南巴川中学，我正打算带着孩子去试一试。”6月上旬，在潼南区人民小学外，两位家长正在讨论孩子教育问题。
6月23日，潼南巴川中学大操场，从四面八方赶来的家长带着孩子排着队，了解学校招生政策，接受测试挑选。自2015年重庆巴川中学来潼办学以来，“望子成龙”的家长们，面对孩子小学毕业后升入哪一所学校学习，有了更多选择。
养在平常注重细节 良好习惯让孩子终身受益
9月进入开学季，暑热还依旧肆虐。在潼南巴川中学的操场上，一群稚嫩的七年级新生，正在教官的带领下，进行队列队形训练。
有的孩子脸儿红红，额头沁出汗水；有的孩子手臂已经晒红，汗衫与后背紧贴在一起；有的咬紧牙关，在运动场上奋力坚持……
但是，始终没有一个孩子向困难妥协，被疲惫压垮。
“在开学之初拿出宝贵时间进行军训，是巴川中学的一贯做法，其目的是规范学生的言行举止，为后面的学习与生活打下坚实的基础。”潼南巴川中学副校长孟天才介绍，从其多年从事教育的经验来看，开学第一个月很关键，如果用好了，往往能起到事半功倍的效果。
不止在运动场上，在学生食堂，在教室，在宿舍，这种规范化的教育正在全方位向学生施加影响，帮助学生全面提高。
“学校规定，孩子们在宿舍必须遵守相应的管理条例，内务有明确的规范，连被子应该怎么折叠，个人物品怎么摆放，都是对寝室考核的重要方面。”八年级宿舍管理员蒋燕平介绍，开学第一周，很多班主任老师一有空就往宿舍跑，把席子铺在地面上，给学生作叠被子现场教学，反复强调要领，纠正错误，直到每个学生都熟练掌握。
刚刚踏入初中阶段，对很多住校生来讲，这才是他们第一次长时间离开家长。这些被捧在手心的“小王子”“小公主”，面对自己独立生活，既踌躇满志，充满新鲜感、兴奋感，同时也有点不知所措。
“有的孩子不会计划着用钱，往往到了周五的时候，不但回家的路费没有了，连餐费都成问题。”八年级教师贺麟介绍，他们会对孩子进行规划财务支出方面的教育，让他们能科学合理支出，养成精打细算的好习惯。
一学期过去了，很多家长惊呼，“娃娃的变化实在太大了。”“没想到，他也能把自己的事情安排得井井有条，在以前简直无法相信。”
创建合理体制机制 加速教师专业成长
一个学校成功的关键，或者说核心竞争力，必然在于优秀上进的教师团队。
每年毕业季前，学校便组织招生团队，赴全国各师范院校招揽人才。一批批刚刚学成的青年才俊，在梦想的引领下来到潼南巴川中学，砥砺前行，放飞梦想。
邝尚桢，2015年从重庆师范大学毕业后来到潼南巴川中学，成为这支优秀团队的一份子。
“学校为每位教师设立了成长规划，细化了年度及中长期目标，为大家的职业素质、业务能力提升打下了基础。”邝尚桢介绍，在教育科研方面，学校设立了教育科研专项奖励基金，每年度颁发。艺体教育是学校一大特色，设立的艺体奖励基金，把从事艺术和体育教学的教师积极性也提高了，定期召开表彰大会，一大批中青年和注重总结、创新、提高的教师受益颇多。
“为更好提供教师展示和提升才能的舞台，我校积极组织参加区内外各类教学教研活动，让我们的老师和其他优秀教师多沟通交流，促进成长。”潼南巴川中学副校长龙业介绍，学校内部形成良好导向和正面激励机制，老师们充满活力，大家都踊跃参加各类赛课活动，为学校捧回了许多荣誉。
在学校内部，教育教研氛围浓厚。年级组倡导同课异构、一课一研，邀请名师来校教学示范，年轻教师同台赛课，让老师们获得了近距离学习的机会。数学组教师运用统一的符号系统，让不同类型、不同深浅的习题，能得到科学合理的讲解。语文习作类课题，注重学生的平时练笔和过程监督，让学生养成注意观察、广泛积累的好习惯。
青年教师张豪提出“碎片化阅读”理念，鼓励学生利用点滴、积少成多；肖文老师利用开展童话体作文的研究，以图画、绘本为载体，让学生减少成人“橡皮檫”式负效应，留住童心童趣，保护并培养学生的想象力与创造力。
2015年下半年，初出茅庐的邝尚桢参加全区思想品德学科赛课，获得一等奖。次年，参加渝西片区赛课，获得一等奖。2017年，代表潼南参加全市比赛，再次荣膺一等奖。
据了解，近3年来，潼南巴川中学参加教研活动，5人次获市级学科比赛一等奖，20余人次获区级一等奖。
活动开展丰富多彩 学生成才呈现“多样化”
来到宽阔的主教学楼底楼大厅，你会看到一座小型舞台，音响、麦克风等一应俱全，背景墙上，“有歌天天唱”几个大字漂亮且醒目。
每到课余时间，总会有很多孩子喜欢聚集在这里，唱歌跳舞，玩得不亦乐乎。
紧张的学习生活，很多时候是略显枯燥的。学校从素质教育、全面发展出发，创设舞台，让孩子们有施展才华的空间。
“我们时常教导孩子们，教室里应该听到读书声，舞台上能听到歌声，运动场上要有掌声、呐喊声。”初2015级2班教师吴咏梅称，孩子们的成长，结果固然重要，但享受实现梦想的过程，更是一种特别的财富。
在艺体培养方面，潼南巴川中学从众多项目中选取出啦啦操、竖笛和篮球等项目，要求全体学生人人掌握，成为学校教育的一大特色。在这里，做一个“只会读书和考试的机器”，是不会得到孩子们追捧的。
王鑫是一名年轻的体育教师，深受许多学生的喜爱。在操场上，他倡导快乐运动、愉快生活，让体育锻炼成为每位学生的自觉习惯。在他的带领下，孩子们积极投身到运动中，充分享受快乐，收获积极与健康，其所带的9年级学生在毕业体育测试中，立定跳远、实心球和跳绳3个项目，78%的学生取得满分。
在大范围、高频率开展各类校内活动的同时，学校还积极“引进来、走出去”，先后邀请来自美国的外籍教师麦克·马迪鸥（Michael Matteo）迈克尔·德基文（Michael Degiowine）来校交流，与美国Brige中学建立校际合作关系。同时，积极参加铜梁巴川中学（本部）大型活动，暑期组织学生赴国内名校和海外游学，增长学生见识，拓宽学生视野。
“经过近年来的发展，潼南巴川中学在市内外已成为民办教育的公认品牌，成为社会主义教育事业的重要组成部分。”潼南巴川中学校长宗和才介绍，该校全面践行“关爱每一位学生，为孩子的终身发展奠基，成就孩子一生梦想”的办学理念，始终坚持立德树人、全面发展、快乐成长的办学思想，形成了“普及啦啦操、人人会竖笛、个个会篮球、周周有演出、月月有活动、期期有大奖”的艺体教育特色。在未来的发展中，将继续扎根潼南，服务潼南，为人民群众提供更多高质量的教育产品，提供更多个性化、差异化的选择空间，为祖国培养出更多高素质建设者和接班人。