第A3版：社会·综合
一片片不同的树叶在孩子们的手里做成了一幅幅精美的树叶粘贴作品，简单的落叶变成了蝴蝶飞舞、花朵绽放、青蛙歌唱、金鱼儿嬉戏、蜻蜓点水等一幅幅充满童趣的树叶粘贴作品让孩子们尽情地演绎了冬日里的童话。日前，记者来到大埝小学，教美术的赖国荣老师正在给学生们上树叶粘贴画课。据悉，该校早在去年就开展了树叶粘贴画美术教育，在丰富孩子们想象力的同时，提升了孩子们的动手能力。
采取走出去和请进来相结合的办法，学习别人的先进做法和创意，让学生做出更多更好的树叶画作品，大埝小学——
树叶当“画笔”粘贴画受宠
初冬的脚步越来越近，瑟瑟寒风吹落了一树的黄叶，为大自然铺上了一条星光大道，在阳光的照耀下，闪烁着耀眼的光芒，别有一番景致在其中。
为了留住这些秋的精灵，在大埝小学上四年级的陈秋廷告诉记者，她用不同的树叶做蝴蝶的身体，用银杏叶做蝴蝶的翅膀，用银杏叶子的茎做蝴蝶的触须，就这样蝴蝶的形状就成形了。可是他还是不太满意，就在蝴蝶的翅膀上点了七彩的颜色，这样才满意了，就好像一只活生生的蝴蝶在白纸上翩翩起舞。
“平时我和奶奶生活在一起，父母都在外打工，每到周末才回家。前几天，我和妈妈去银杏树下捡拾了很多叶子，当时我看这叶子就像蝴蝶的翅膀，现在做出来还真漂亮。”陈秋廷说，父母工作都很忙，没时间带她到远一点的地方玩，但现在在家，她找到了自己的爱好，有时间就去寻找不同形状的树叶，制作漂亮的树叶画。
大埝小学的校舍是一座四层楼房，宽阔的操场、美术室、音乐室应有尽有。该校唯一的一位美术老师赖国荣称，2017年9月学校开展兴趣小组课程，受学生家庭经济条件的影响，像国画、版画、水彩画等这些耗费颜料、纸张，需要学生出钱的课程，开展起来都很困难。无意间他从网上看到有树叶粘贴画，考虑到学校周围几乎一年四季都有可用的叶子，于是他把方案提交校领导，经过研究决定尝试一下，没想到学生们都很欢迎。“学生们的作品有的是生活中常见的，有的是想象的，每次他们用树叶做出了好作品，我都会帮他们把作品压上塑料膜，以便能更长久地保留。”赖国荣说。
课程不断完善 作品创意接二连三
赖国荣介绍，第一次到就近的山坡上采集树叶后，回来就立即带学生一起动手制作树叶粘贴画，可没过多久树叶就发霉脱落了。他总结了经验教训，树叶采集回来后，先把树叶夹在旧书里阴干、压平，然后再用来作画，这样制作出来的作品就容易保存了。
在制作过程中，同学们首先收集各种各样树叶，仔细观察树叶的形状和特征，通过拼贴、裁剪、添画、装饰等形式，组合成一幅幅创意新颖、构思奇特的作品。你瞧，有的树叶变成了神秘的海底世界，有的变成美丽的花园，有的变成了美丽的少女，一幅幅充满童趣的树叶贴画作品印证着孩子们快乐的童年，传递着孩子们对秋天的无限留恋。
“从2017年9月学校开展树叶粘贴画课程以后，不断摸索发展，学生作品表现出动物、植物、人物、建筑等很多形式，去年我们把好的作品分类，加入树叶粘贴画的制作步骤和准备工作等内容，作为上树叶粘贴画课程的教材。”赖国荣说，
争创树叶粘贴画特色学校
大埝小学校长陈志贵介绍，该校目前有一到六年级的6个班级，共106名学生。每个班级最多的有27名学生，最少的有8名学生。现有教师18名。起初树叶粘贴画课程只在一到三年级上，现在已在全校开展树叶粘贴画课程。
学生的作品也越来越丰富，创造了池塘里的金鱼、翩翩起舞的蝴蝶、泛舟湖上渔翁钓鱼、虾米蟹将，这些都是用树叶完成的。学生家长在观看学生的作品后纷纷表示，孩子们用绿色环保材料制作画的同时，更在制作的过程激发了学生丰富的想象能力和小组合作能力，效果明显。
赖国荣除了教全校学生的美术课，还负责学校的财务工作。“目前树叶粘贴画课程在全校开展最大的问题就是师资力量不够。我们初步打算实行“走出去和请进来”相结合的方式，学习别人的先进做法和创意，弥补我们的短板，让学生做出更多更好树叶画作品，以此争创特色学校。”陈志贵说。