第A4版：特别策划
中小学生是青少年的主
体，是国家的未来和希望。中小学生要立志成才，必须勤奋学习、提高综合素质，努力做到修身立德、志存高远，勤学上进、追求卓越，强健体魄、健康身心，锤炼意志、砥砺坚韧。区教委为提升我区中小学生综合素质能力，更好的启发孩子们的想象力创造力，练就本
领，适应生存，茁壮成长，特开展
了中小学生基本生存能力
拓展训练。
户外练就本领
一次学习 一生受用
日前，记者从区教委获悉，潼南区首届100名中小学生基本生存能力拓展训练营完美收官，这标志着该区中小学生基本生存能力三年培育行动计划正式拉开帷幕。
“今年暑假是我觉得最有意义的暑假。因为我参加了训练营活动，让我不仅练就游泳、逃生、意外险情处理等本领，还让我认识到了很多新朋友……”参加完本次活动的学生李佳乐高兴地告诉记者。
据了解，今年暑假，区教委第一次举行为期5天的2018暑假中小学生基本生存能力拓展训练营活动，以“快乐暑假安全一夏”为主题，设置游泳、消防逃生、意外险情应急处置、正当防卫、生活小技能等课程，练就中小学生强健的体魄，增强应急逃生技能，提高基本生存能力，面向全区招募了100名中小学生。
参训学生的家长们纷纷点赞道：“参加这次训练营，在意义非凡的5天时间里，通过基本生存能力拓展训练，让孩子们学到了丰富的课外知识和生存技能、收获了宝贵的友情、锻炼了动手的能力……一定会受用终生，非常值得！”
“参训的小学员们在其中练就了很多本领，希望他们将学到的知识和技能带到学习中去、带到生活中去，实现我们一次学习终生受用的理念。今后，这样有意义的活动，我们将作为一项制度，持续深入开展下去。”区教委相关负责人表示。
基本生存能力拓展训练营内容：
（一）学会游泳。夏天是学生溺水事故的易发多发期。训练营变“堵”为“疏”，每天安排游泳课，教会学生掌握游泳的基本知识和基本技能，提升学生自救与他救能力，从根本上减少伤亡事故。
（二）学会灭火。训练营有针对性地开展消防知识讲座，火灾逃生实景体验、演练，灭火器、水枪使用，消防服装试穿等，科学普及防火知识，提升学生面对各种火灾现场的应急逃生处置能力。
（三）学会防卫。近年来，校园欺凌事件充斥网络，训练营有的放矢，从格斗技巧、自卫还击等方面，开展学生基本防身术训练，既强健学生体魄，又增强学生抵抗坏人侵犯和各种暴力伤害的能力。
（四）学会急救。训练营以知识讲解、情景模拟、应急演练相结合的方式，开展心肺复苏等应急训练，教会学生在自己或他人遇险、休克时的急救技能，提升学生生存能力。
（五）学会家务。针对一些中小学生“衣来伸手、饭来张口”的不良习惯，训练营把“煮饭、洗衣、做清洁”等家务作为主要训练内容之一，培养从小养成爱劳动的好习惯，学会自理、自立，增强自信。
基本生存能力 专业训练 魅力无限
当记者问到为何区教委要普及游泳、自救等基本生存技能，作为全市首例举行中小学生基本生存能力拓展训练时？区教委负责人刘昌荣如是说。
“长期以来，中小学实践教育环节十分薄弱甚至缺失，这成了制约我区中小学实施素质教育、改革人才培养模式的瓶颈。”刘昌荣表示，我们着力从机制创新和内涵发展上下功夫，希望通过基本生存能力拓展训，作为课堂教学的延伸和补充，全面提升我区中小学素质教育。
此外，现在大多数中小学生在家庭的庇护下，容易养成不良生活习惯，基本生存能力较弱，缺乏合作精神以及与他人沟通的能力，容易歪曲人生观、价值观。参加基本生存能力拓展训练，可以树立中小学生正确的人生观、价值观，增强处理事情的应变能力以及面对困境的勇气，提升孩子的创新思维、组织能力、团队协作、沟通能力……做到一次学习终生受用，茁壮成长成为栋梁之才。
据悉，基本生存能力拓展训练根据中小学生身心发展特点，从IQ智商、EQ情商、AQ逆商、RQ责商等方面科学、系统设置课程，以“游泳、灭火、防卫、急救（心肺复苏）、家务”等为基本内容，全方面引导和培养青少年的综合能力。由区教委聘请专业教练以团队精神为引导，精心设计游泳、走进区消防支队、救人和自救等系列课程，带领孩子们体验基本生存能力拓展训练的乐趣与魅力。
提升素质教育 三年计划 全区推广
区教委基本生存能力拓展训练负责人李毅告诉记者，从今年开始，我们计划在全区中小学推广素质拓展训练，以“游泳、灭火、防卫、急救（心肺复苏）、家务”等为基本生存能力。目前，在全区还没有这种拓展训练，因此，推广这种拓展训练是十分必要的，它填补目前素质教育的一个空白，而且能帮助广大青少年学生更好更快地成长成才。
据介绍，区教委出台了《潼南区中小学生基本生存能力三年培育行动计划》，以“游泳、灭火、防卫、急救（心肺复苏）、家务”等为基本内容，2018年试点，2019年全面铺开。计划通过3年努力，全面提升全区中小学生基本生存能力，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。同时，在全区中小学中采用“轮训式”培养教学计划，即每年全区近9万名中小学生，轮流参加基本生存能力拓展训练；每轮训练为5天，接受生存体验、劳动技能等各方面的培训，确保每位学生在九年义务教育阶段接受15天的实践锻炼和不同年级不同课程教学目标的学习。
“我们对参训的学生只收取基本的活动成本，其他费用全免。工作经费采取‘三个一点’的办法来解决，即财政安排一点，家长承担一点，社会支持一点，确保工作落到实处，确保大多数学生受益。”区教委负责人刘昌荣表示，我们将实行多元投资机制，在坚持政府主导的基础上，以教育部门为主，吸收社会其他投资，运用双轨运行的管理模式，增强自身造血功能，促进该项拓展训练的高质量发展。
除了吸引社会投资，区教委还将联合区职教中心、区传媒集团、区消防支队、区红十字协会、志愿服务协会等部门和组织，共同推进基本生存能力拓展训练计划；培养专业教导人员，提升该项拓展训练实力，保证健康良好运行。
“未来，我们还将依托我区自然和文化遗产资源、红色教育资源和综合实践基地等，建设一批安全适宜的中小学生户外拓展基地，并探索建立基地的准入标准、退出机制和评价体系，建立潼南户外拓展训练品牌，为推动新时代素质教育注入新的时代内涵。”区教委负责人刘昌荣自信满满地谈及未来计划。教育既决定着今天 更决定着未来
如今，新兴的拓展训练是一种现代人和现代组织全新的体验式学习方法和训练方式。它以体能活动为主导，以能力挑战为重点，以拓展心胸、拓展品格、拓展意志为宗旨，以完善人格为目的。近几年实践证明拓展训练课程可以促进中小学生健康发展。
潼南乘着拓展训练的东风，在全市率先实行基本生存能力拓展训练，通过“轮训式”和多元投资等模式保障该项拓展训练可持续进行，3年之内让近9万中小学生享受到新时代素质教育的成果。同时，利用实践课程拓展孩子的心理和智力发展，有利于学生强身健体，促进学生的身心发展，提高学生的综合能力，使受训中小学生真正的达到知、情、意、行的合一，为国家的发展培养出优秀的人才，促进素质的发展。
两江浪涌海天阔，扬帆远航正当时。教育承载着未来和希望，进入新时代，站在新起点，意气风发的潼南教育人必将以更加坚定的信念，更加执着的追求，更加铿锵的步伐，通过基本生存能力拓展训练，奋力推进素质教育，推动潼南高质量发展，创造高品质生活！